والمراكز القرآنية النموذجية للربع الثالث، ومراجعة تقارير التوجيه، وبحث سبل تطوير العمل التعليمي والتربوي.

وفي مستهل الاجتماع، رحّب الأستاذ محمد الحسين بالموجهين، مثمنًا جهودهم المباركة في الارتقاء بمستوى الحلقات والمراكز القرآنية النموذجية، من خلال الزيارات الميدانية وتقييم الأداء ومتابعة سير العملية التعليمية، مؤكدًا أهمية الدور الذي يضطلع به الموجهون في رصد جوانب القوة والقصور، وتقديم الملاحظات والتوصيات التي تسهم في تحسين أداء المعلمين والطلاب وتعزيز جودة المخرجات التعليمية.

وتناول الاجتماع عددًا من المحاور، أبرزها استعراض تقارير الأداء للحلقات والمراكز القرآنية النموذجية، ومناقشة الملاحظات والتوصيات الواردة في تقارير التوجيه، والوقوف على أبرز التحديات التي تواجه العمل الميداني، بما يساعد على وضع المعالجات المناسبة وتطوير مستوى الأداء.

كما ناقش الاجتماع عددًا من الموجهات العامة المتعلقة بسير العمل في الحلقات والمراكز القرآنية النموذجية، وسبل تعزيز الالتزام بالخطط التعليمية، وتحسين مستوى متابعة الطلاب في الحفظ والمراجعة والإتقان، والاهتمام بأداء المعلمين، وتفعيل الزيارات الميدانية، وتوثيق نتائجها في تقارير واضحة تتضمن الملاحظات والتوصيات والإجراءات المقترحة للتحسين.

وأكد الاجتماع أهمية تكامل الأدوار بين إدارة التعليم والتوجيه والموجهين وإدارات المراكز والحلقات، وتعزيز التواصل المستمر وتبادل الخبرات، ومتابعة تنفيذ التوصيات بما يضمن معالجة الملاحظات بصورة عملية ومستدامة، ويسهم في تحقيق أهداف الجمعية التعليمية والتربوية.

ويأتي هذا الاجتماع ضمن جهود إدارة التعليم والتوجيه الرامية إلى تطوير منظومة الإشراف والمتابعة، وتعزيز جودة الأداء في الحلقات والمراكز القرآنية النموذجية.